Análise do processo de reformulação do Programa Nacional de Alimentação Escolar nas escolas indígenas no Amazonas
dc.contributor.advisor | Pires, Roberto Rocha Coelho | |
dc.contributor.author | Mendes, Nikolas Raphael Gil Alcon | |
dc.creator.affilliation | Escola Nacional de Administração Pública. Brasília, DF, Brasil | en_US |
dc.date.accessioned | 2021-11-11T17:47:01Z | |
dc.date.available | 2021-11-11T17:47:01Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.degree.date | 2019 | |
dc.degree.grantor | Escola Nacional de Administração Pública | en_US |
dc.degree.level | Mestrado Profissional | en_US |
dc.degree.local | Brasília, DF | en_US |
dc.degree.program | Programa de Mestrado Profissional em Governança Desenvolvimento | en_US |
dc.description.abstract | O objetivo desta pesquisa é analisar o processo de reformulação do arranjo institucional do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) voltado para as escolas indígenas no Amazonas, a partir de um estudo de caso sobre o funcionamento do Grupo de Trabalho (GT) organizado e conduzido pela Procuradoria da República no Amazonas (PRAM) e que contou com a participação de órgãos e entidades dos três níveis de governo e da sociedade civil, com representantes indígenas e indigenistas. Este estudo tentou compreender como se reestruturou o problema da alimentação escolar, ao ponto de levantar possíveis soluções, acionadas e reconfiguradas no âmbito do GT, que, por sua vez, tentou aproveitar a janela de oportunidade aberta no âmbito do Amazonas – propiciada pela institucionalização do grupo de trabalho que conduziu o processo de reformulação do PNAE para efetivar tal direito junto às comunidades escolares indígenas amazonenses | en_US |
dc.identifier.citation | MENDES, Nikolas R. G. A. Análise do processo de reformulação do Programa Nacional de Alimentação Escolar nas escolas indígenas no Amazonas. 2019. 136 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Governança e Desenvolvimento) - Escola Nacional de Administração Pública, Brasília, 2019 | en_US |
dc.identifier.uri | https://repositorio.bvspovosindigenas.fiocruz.br/handle/bvs/5205 | |
dc.language.iso | por | en_US |
dc.rights | open access | en_US |
dc.subject.decs | Brasil | en_US |
dc.subject.decs | Saúde de Populações Indígenas | en_US |
dc.subject.decs | Índios Sul-Americanos | en_US |
dc.subject.decs | Alimentação Escolar | en_US |
dc.subject.decs | Políticas Públicas | en_US |
dc.subject.decs | Educação | en_US |
dc.subject.decs | Alimentos, Dieta e Nutrição | en_US |
dc.subject.other | Amazonas | en_US |
dc.subject.other | Região Norte | en_US |
dc.subject.other | Região Amazônica | en_US |
dc.subject.other | Programa Nacional de Alimentação Escolar | en_US |
dc.subject.other | Política Indigenista | en_US |
dc.subject.other | Alimentação e Nutrição | en_US |
dc.title | Análise do processo de reformulação do Programa Nacional de Alimentação Escolar nas escolas indígenas no Amazonas | en_US |
dc.type | Dissertation | en_US |
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