Saúde, sexualidade e cultura: práticas e reflexões de professores indígenas das etnias Kadiwéu, Kinikinau e Terena

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dc.contributor.authorPinto, Maria Ieda
dc.contributor.authorLacerda, Léia Teixeira
dc.contributor.authorAlmeida, Luciane Pinho de
dc.creator.affilliationUniversidade Estadual de Mato Grosso do Sul. Campo Grande, MS, Brasil.en_US
dc.creator.affilliationUniversidade Estadual de Mato Grosso do Sul. Campo Grande, MS, Brasil.en_US
dc.creator.affilliationUniversidade Católica Dom Bosco. Campo Grande, MS, Brasil.en_US
dc.date.accessioned2019-10-10T17:25:25Z
dc.date.available2019-10-10T17:25:25Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractEste artigo trata dos discursos de professores indígenas. E está baseada na Pesquisa intitulada “Educação, Corpos e Culturas na Fronteira: Análise da Prevenção das Doenças Sexualmente Transmissíveis realizada nas Escolas Indígenas do Pantanal Sul-Mato-Grossense (1997- 2010)”. O levantamento dos dados foi realizado por meio de Oficinas de Prevenção das DSTs e Aids, desenvolvidas na Escola Municipal Indígena "Ejiwajegi", na Reserva Indígena Kadiwéu, como componente curricular da disciplina de Biologia e Programa de Saúde do Curso Normal em Nível Médio – Formação de Professores para a Educação Infantil e para as séries iniciais do Ensino Fundamental – Projeto Kadiwéu e Kinikinau, no período de 2003- 2004. As indagações desta pesquisa reportaram-se ao cuidado com a saúde e à prevenção das Doenças Sexualmente Transmissíveis e Aids. Para a coleta de dados utilizou-se a História Oral e a Análise do Discurso (AD). A análise das narrativas dos professores indígenas sobre a Educação Preventiva das DST e da Aids possibilitou identificar e compreender as concepções dessas sociedades a respeito de corpo e sexualidade, saúde e doença, prevenção e tratamento, doença e comunidade. A partir da análise dos dados é possível contribuir para a construção de políticas públicas de prevenção as DST’s e AIDS.en_US
dc.identifier.citationPINTO, Maria Ieda; LACERDA, Léia Teixeira; ALMEIDA, Luciane Pinho de. Saúde, sexualidade e cultura: práticas e reflexões de professores indígenas das etnias Kadiwéu, Kinikinau e Terena. Revista de Estudos Universitários - REU, v. 41, n. 2, p. 213-230, 2015.en_US
dc.identifier.urihttps://repositorio.bvspovosindigenas.fiocruz.br/handle/bvs/1214
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade de Sorocabaen_US
dc.rightsopen accessen_US
dc.subject.decsBrasilen_US
dc.subject.decsSaúde de Populações Indígenasen_US
dc.subject.decsÍndios Sul-Americanosen_US
dc.subject.decsDoenças Sexualmente Transmissíveisen_US
dc.subject.decsServiços de Saúde do Indígenaen_US
dc.subject.otherBrasilen_US
dc.subject.otherÍndios Sul-Americanosen_US
dc.subject.otherSaúde de Populações Indígenasen_US
dc.subject.otherRegião Centro-Oesteen_US
dc.subject.otherMato Grosso do Sulen_US
dc.subject.otherDoenças Sexualmente Transmissíveisen_US
dc.subject.otherTerenaen_US
dc.subject.otherServiços de saúde do Indígenaen_US
dc.subject.otherKadiwéuen_US
dc.subject.otherTrabalho em Saúdeen_US
dc.titleSaúde, sexualidade e cultura: práticas e reflexões de professores indígenas das etnias Kadiwéu, Kinikinau e Terenaen_US
dc.typeArticleen_US
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