Segurança alimentar nas escolas indígenas do Centro Willimon da Terra Indígena Raposa da Serra do Sol - RR

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dc.contributor.advisorKatz, Esther
dc.contributor.authorOliveira, Zelandes Alberto
dc.creator.affilliationUniversidade de Brasília. Centro de Desenvolvimento Sustentável. Brasília, DF, Brasilen_US
dc.date.accessioned2022-01-17T18:50:43Z
dc.date.available2022-01-17T18:50:43Z
dc.date.issued2013
dc.degree.date2013
dc.degree.departmentCentro de Desenvolvimento Sustentávelen_US
dc.degree.grantorUniversidade de Brasíliaen_US
dc.degree.localBrasíliaen_US
dc.degree.programPrograma de Pós-Graduação em Desenvolvimento Sustentávelen_US
dc.description.abstractConforme estabelece a Constituição Federal do Brasil de 1988, a alimentação escolar é um direito do estudante, competindo ao Governo Federal, Estadual, Municipal e o Governo Distrital o fornecimento da alimentação aos estudantes enquanto permanecem na escola. A lei 11.947 de 16 de junho de 2009 estabelece que os recursos destinados à alimentação escolar deverão ser utilizados na aquisição de alimentos diretamente da Agricultura Familiar e do Empreendedor Familiar Rural, priorizando, entre outros, as comunidades indígenas. Este estudo sistematiza informações relacionadas à segurança alimentar e nutricional e avalia a aplicabilidade da política de alimentação escolar, conforme estabelecido no Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE, nas escolas indígenas do Centro Willimon da Terra Indígena Raposa Serra do Sol no estado de Roraima. Junto a estas escolas e nas respectivas comunidades, foram levantadas informações relacionadas à alimentação tradicional, visando subsidiar futuras composições de cardápio escolares mais adequados à alimentação e produção agrícola local, em contraposição à alimentação que atualmente é distribuída junto às escolas indígenas da região. O trabalho está dividido em quatro capítulos, tendo sido realizado em quatro comunidades indígenas (Urinduk, Lage, Monte Muriá I e Nova Monte Muriá II) dos povos Patamona, Macuxi, Wapichana e Taurepang, envolvendo levantamentos junto aos alunos, professores, produtores e outros membros das comunidades. Este estudo evidenciou a necessidade da aplicabilidade das políticas públicas voltadas às escolas da região pesquisadaen_US
dc.identifier.citationOLIVEIRA, Zelandes Alberto. Segurança alimentar nas escolas indígenas do Centro Willimon da Terra Indígena Raposa da Serra do Sol - RR. 2013. 89 f. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Sustentável). Universidade de Brasília, Brasília, DF, 2013en_US
dc.identifier.urihttps://repositorio.bvspovosindigenas.fiocruz.br/handle/bvs/5860
dc.language.isoporen_US
dc.rightsopen accessen_US
dc.subject.decsBrasilen_US
dc.subject.decsSaúde de Populações Indígenasen_US
dc.subject.decsÍndios Sul-Americanosen_US
dc.subject.decsPolíticas Públicasen_US
dc.subject.decsAlimentação Escolaren_US
dc.subject.decsSegurança Alimentaren_US
dc.subject.otherAutoria Indígenaen_US
dc.titleSegurança alimentar nas escolas indígenas do Centro Willimon da Terra Indígena Raposa da Serra do Sol - RRen_US
dc.typeDissertationen_US
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