Transculturalidade e saúde indígena: análise da vivência do trabalho de enfermeiros à luz da teoria de Madeleine Leininger
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open access
Type
Dissertation
Date
2023
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Universidade Estadual do Centro-Oeste
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Universidade Estadual do Centro-Oeste. Irati, PR, Brasil
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Abstract
As teorias de enfermagem são guias extremamente importantes que auxiliam os profissionais a criar, testar e aperfeiçoar um conhecimento específico, bem como a facilitar a compreensão das ações, dos objetivos e dos propósitos da prática, da educação e da pesquisa. O presente estudo configura-se pela necessidade do envolvimento das práticas de enfermagem à luz do conhecimento da teoria de Enfermagem da Transculturalidade de Madeleine Leininger; e tem como objetivo compreender a atuação do profissional de enfermagem junto às comunidades indígenas Para tanto, foi realizada uma pesquisa descritiva, exploratória e com abordagem qualitativa, cujos participantes foram cinco profissionais da enfermagem que atuavam em aldeias pertencentes ao Polo Base de Guarapuava/DSEI Litoral Sul, Paraná, sendo quatro aldeias da etnia Kaingang e uma da etnia Guarani. Para a coleta de dados foram utilizadas entrevistas semiestruturadas seguindo um roteiro que contemplou os dados de identificação e questões direcionadas ao objeto do estudo. Foi realizada uma análise de conteúdo a partir de quatro categorias. A análise revelou que não basta o/a profissional de enfermagem selecionar uma teoria para fundamentar o processo de enfermagem, sendo necessário que o aprofundamento de seus conhecimentos em conceitos antropológicos como “cultura” e “relativismo cultural”. Além disso, é essencial que o/a profissional que atua na saúde indígena compreenda além do entendimento dos valores, representações e práticas que compõem o sistema simbólico de saúde de cada povo em particular. Para tanto, tais profissionais devem estar capacitadas e preparadas para encarar tal realidade, podendo se utilizar de instrumentos disponíveis e facilitadores para propiciar um atendimento de qualidade. A ausência de estudos acerca da antropologia e população indígena na grade curricular da formação acadêmica de enfermagem é uma conclusão e os participantes adquirem na sua prática diária, convivendo com a comunidade, observando seu modo de viver, seus costumes e crenças, valorizando os aspectos socioculturais, experienciais e dados subjetivos, mesmo sem a utilização da teoria da Transculturalidade de Madeleine Leininger.
Abstract
Nursing theories are extremely important guides that help professionals to create, test and improve specific knowledge, as well as to facilitate the understanding of actions, objectives and purposes of practice, education and research. Because it is a study that requires the involvement of nursing practices in the light of knowledge about theory, with little scientific evidence, the present study aims to analyze the role of nurses in indigenous communities in the light of Madeleine Leininger's theory of Transculturality. The interest in the theme arose through my professional practice working in indigenous areas and living with these culturally different populations. For that, a descriptive, exploratory research with a qualitative approach was carried out. The study was carried out with five nurses who work in villages belonging to the Polo Base of Guarapuava/Dsei Litoral Sul, four villages of the Kaingang ethnic group and one of the Guarani ethnic group. The data were analyzed through content analysis, in the thematic modality, using a semi-structured interview, composed of open questions, constructed through a script, which included the identification data and questions addressed from the object of investigation, from according to the initial objective of the work. After this process, four categories were created, which were discussed and compared with the available literature on the subject. It appears that it is not enough for nurses to select a theory to base the nursing process, it is also necessary for them to deepen their knowledge in anthropological concepts such as "culture" and "cultural relativism", it is emphasized that in this research nursing did not receive adequate preparation to deal with the indigenous population and all its peculiarities, which is why they face several challenges in their professional attributions. However, when nurses work in indigenous health, it is essential that they understand beyond understanding the values, representations and practices that make up the symbolic health system of each particular people. Therefore, such workers must be trained and prepared to face this reality, being able to use available instruments and facilitators to provide quality care. It was concluded that there are no studies about anthropology and the indigenous population in the curriculum of academic nursing training, participants acquire knowledge in their daily practice, living with the community, observing their way of life, their customs and beliefs, valuing sociocultural aspects , experiential and subjective data, even without the use of Madeleine Leininger's theory of Transculturality.
Abstract in Spanish
Abstract in French
Description
Keywords in Portuguese
DSEI Litoral Sul, Paraná, Região Sul
Keywords
Keywords in Spanish
Keywords in French
DeCS
Brasil, Saúde de Populações Indígenas, Índios Sul-Americanos, Prática Integral de Cuidados de Saúde, Teoria de Enfermagem, Transculturalidade
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JENSEN, Paula Regina. Transculturalidade e saúde indígena: análise da vivência do trabalho dos enfermeiros à luz da teoria de Madeleine Leinninger. 2023. 51 f. Dissertação (Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Comunitário) - Universidade Estadual do Centro-Oeste, Irati, PR.
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Defense Institution
Universidade Estadual do Centro-Oeste
Degree date
2023
Defense location
Irati, PR
Programa
Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Comunitário