Competência Cultural na graduação de Medicina e de Enfermagem
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open access
Type
Article
Date
2016
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Associação Brasileira de Educação Médica
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Universidade Estadual de Campinas. Campinas, SP, Brasil
Universidade Estadual do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, RJ, Brasil
Universidade Estadual do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, RJ, Brasil
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A competência cultural é necessária para que os futuros profissionais saibam trabalhar em contextos diversos. Material e métodos Uma coorte prospectiva com alunos de Enfermagem e Medicina avaliou, por meio de um questionário na fase pré-estágio e de um portfólio reflexivo após quatro meses, o nível de conhecimento das políticas públicas para a população indígena, as reflexões e as impressões sobre o ensino e as práticas de saúde a ela destinadas. Resultados Menos de 67% dos alunos tinham conhecimento das políticas públicas de atenção à saúde indígena; todos indicaram a necessidade de o currículo dar maior atenção aos aspectos culturais na prática. O portfólio revelou desafios no atendimento, com desarticulação das políticas públicas e falha de comunicação, que supera a barreira linguística. Conclusão Há uma demanda real para o desenvolvimento de estratégias de treinamento para os profissionais de saúde que atuarão na rede. Daí a necessidade de adequar o currículo dos cursos da área da saúde, contribuindo para a integração, a interdisciplinaridade e assistência com diálogo intercultural, como preconizam as Diretrizes Curriculares Nacionais de 2014.
Abstract
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Keywords in Portuguese
Região Norte, Roraima, DSEI Yanomami, Região Amazônica, DSEI Leste de Roraima, Distrito Sanitário Especial Indígena, Subsistema de Atenção à Saúde Indígena
Keywords
Keywords in Spanish
Keywords in French
DeCS
Brasil, Saúde de Populações Indígenas, Índios Sul-Americanos, Formação Profissional em Saúde, Epidemiologia, Biomedicina, Sistemas Locais de Saúde, Serviços de Saúde do Indígena, Pessoal da Saúde, Assistência à Saúde Culturalmente Competente, Saúde das Minorias, Enfermagem
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MOREIRA, Glaucia de Oliveira; MOTTA, Luciana Branco. Competência Cultural na graduação de Medicina e de Enfermagem. Revista Brasileira de Educação Médica, v. 40, n. 2, p. 164-171, 2016
ISBN
ISSN
0100-5502
DOI
10.1590/1981-52712015