Projeto de Extensão Iandé Guatá: vivências de estudantes de Medicina com indígenas Potiguara
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open access
Type
Article
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2019
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Universidade Estadual de São Paulo. Faculdade de Medicina de Botucatu
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Universidade Federal de São Carlos. Departamento de Medicina. Centro de Ciências Biológicas e da Saúde. São Carlos, SP, Brasil
Universidade Federal de São Carlos. Departamento de Medicina. Centro de Ciências Biológicas e da Saúde. São Carlos, SP, Brasil
Faculdade de Ciências Médicas da Paraíba. João Pessoa, PB, Brasil
Secretaria da Saúde. Jacaraú, PB, Brasil
Universidade Federal de São Carlos. Departamento de Medicina. Centro de Ciências Biológicas e da Saúde. São Carlos, SP, Brasil
Faculdade de Ciências Médicas da Paraíba. João Pessoa, PB, Brasil
Secretaria da Saúde. Jacaraú, PB, Brasil
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Experiências de formação médica com a inserção de estudantes em contextos interculturais – populações indígenas, quilombolas e ribeirinhas – são ainda escassas no Brasil. Este artigo traz um relato de experiência sobre as vivências significativas de acadêmicos de Medicina junto à comunidade indígena Potiguara, no Projeto de Extensão Iandé Guatá, na Paraíba (Brasil). A partir da elaboração de mapas conceituais, as vivências mais significativas foram descritas e discutidas, utilizando-se narrativas e relatórios produzidos pelos extensionistas ao longo do projeto. As vivências relatadas expressam que o processo de aprendizagem dos estudantes os aproximou do universo indígena, permitindo superar o imaginário romântico, mediante à imersão na cultura local, reconhecendo-se nesses alunos um compromisso com a transformação social. Espaços dialógicos como o desta experiência permitem desenvolver competências para o trabalho comunitário e o reconhecimento e a valorização de saberes tradicionais.
Abstract
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Keywords in Portuguese
Região Norte, Paraíba, Potiguara, Extensão Comunitária
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DeCS
Brasil, Saúde de Populações Indígenas, Índios Sul-Americanos, Profissionais de Saúde, Educação Médica, Relações Comunidade-Instituição
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LUNA, Willian Fernandes; et al. Projeto de Extensão Iandé Guatá: vivências de estudantes de Medicina com indígenas Potiguara. Interface (Botucatu), v. 23, p. e180576, 2019. Disponível em: https://www.scielo.br/j/icse/a/rgvyYPfgghpwSL76tNqWv6P/?lang=pt. Acesso em: 12 jul. 2021
ISBN
ISSN
10.1590/interface.180576
1414-3283
1414-3283