The experience of a faculty mentor to indigenous nursing student
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2011
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Escola Paulista de Enfermagem, Universidade Federal de São Paulo
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O Programa Permanente de Acompanhamento dos Estudantes Indígenas (PPAEIND) visa a atender estudantes indígenas do Estado de Mato
Grosso (MT) que ingressarem na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) em cursos de Graduação por meio de processo seletivo
específico e diferenciado. O programa prevê o Professor Orientador como elo do indígena com a universidade e os alunos não indígenas. Este
é um relato de experiência do Professor Orientador no Curso de Enfermagem no Campus de Rondonópolis onde foram preenchidas duas
vagas por alunos indígenas em 2007. A experiência para atuar como Professor Orientador teve como desafio a diversidade cultural em relação
aos saberes do cuidado. A comunicação terapêutica foi um instrumento efetivo no processo.
Abstract
The Permanent Program for Monitoring of Indian Students (PPAEIND) aims to serve indigenous students in the State of Mato Grosso
(MT) who join the Federal University of Mato Grosso (UFMT) in undergraduate courses, through special and differential selection process.
The program provides a Faculty Mentor as a link between the university’s indigenous and non-indigenous students. This is an experience
report of a Faculty Mentor in the nursing course at the Campus Rondonópolis, where two vacancies were filled by indigenous students in
2007. The experience to work as Faculty Mentor brought a challenge of cultural diversity in relation to the knowledge of care. Therapeutic
communication was an effective tool in the process.
Abstract in Spanish
Abstract in French
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Keywords in Portuguese
Mato Grosso do Sul, Educação em Enfermagem
Keywords
Keywords in Spanish
Keywords in French
DeCS
Saúde de Populações Indígenas, Índios Sul-Americanos, Brasil
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VERA, Ivania; AVERSI-FERREIRA, Tales Alexandre; LUCCHESE, Roselma. [Avaliar] The experience of a faculty mentor to indigenous nursing student. Acta Paulista de Enfermagem, v. 24, n. 2, p. 289-293, 2011.
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DOI
10.1590/S0103-21002011000200021